24/2

Studiegrupper leder vald litteratur 1

Idag har vi fått många nya tips och ideer om hur vi kan använda oss utav musiken i förskolan/skolan. Vi fick även fundera över varför vi måste argumentera för fördelarna med musik. Vilket jag tycker är konstigt då det är ett utmärkt sätt att lära barnen massor olika saker på. Vi vet ju att det är bra att använda sig utav musik och att det är ett perfekt medel att använda sig utav för att göra inlärningen lättare för barn. Vilket vi måste dela med oss till andra så de också förstår det.Musiken ger barnen så många bitar som är viktiga för dem och genom musiken kan de uttrycka och hantera känslor, lära sig nya saker, få motorisk träning, känna på rytmik, utforska instrument/röst/, dansa och så vidare. De behöver inte sitta stilla för att lära sig!

Vi hade besök av en elefant som behövde lära sig takten och dansen. 

Alla "barn" var med och lärde  elefanten dansen.

Idag fick vi ta del av de andra gruppernas lekar/aktiviteter som alla var väl genom tänkta och bra att använda sig utav. Alla lekar stimulerade något som tex rytmik, motorik, lära sig färger, djur och deras läten och kännetecken, gemenskap och så vidare.


Våran grupp hade tema känslor och vi använde oss utav smileys som visade "barnen" olika känslor som glad, ledsen, trött och arg. Vi visade gubbarna och frågade om "barnen" kunde visa känslan och om de visste vilken känsla det var. Vi började med att sjunga en sång några gånger som vi ville att alla skulle lära sig. Detta för att vi sedan skulle sjunga samma sång med olika känslor. Det är bra att låta barnen få uttrycka olika känslor för att de skall förstå att det är helt normalt att känna så. De måste få vara arga, ledsna, trötta och glada. Barn är som oss vuxna, alla har behov av att uttrycka sina känslor med alla kanske inte vågar eller på grund av annat inte visar sina känslor. Här låter vi barnen få prova på känslorna.

Våra smileys

 Tre små spindlar dansar tango i mitt hår

tre små spindlar dansar tango i mitt hår

Den första den försvann

Den andra fick jag fatt

 Och den tredje satt på näsan och sa:

 Yippie aii aii ta mig om du kan 

Yippie aii aii ta mig om du kan

yipppie aii aii yippie yippie ai ai  

yippie aii aii ta mig om du kan